Practica del tema 4 "el apego"
1. ¿ Qué conclusiones se pueden extraer de semejante investigación?
Dependiendo de las experiencias que haya tenido esa persona en su infancia, con respecto a su figura de apego, ésta actuará de una manera similar con sus hijos.
Sí ésta persona tuvo en su infancia un apego inseguro, tratará de cambiarlo y proporcionar a su hijo un apego seguro.
2. ¿En qué debe fijarse un educador para saber si el apego del bebé es seguro o inseguro?
Debe fijarse en la conducta que tenga el bebé en sus conductas sociales, refiriendonos a la relaciones con otras personas o compañeros.
para ser un apego seguro:
El niño explora siempre y cuando la figura de apego este presente. Se trata de un niño que tiene miedo ante la separación y se alegra en el encuentro de su cuidador y su figura de apego. Cuando ésta regresa el niño se tranquiliza y vuelve al juego exploratorio.
apego inseguro-evitativo:
El niño explora con libertad independientemente si la figura de apego esta presente. En el reencuentro se muestra indiferente.
apego inseguro/ambivalente:
El niño se resiste a la exploración, siente angustia ante la separación, pero en el reencuentro se resiste al contacto con la figura de apego. No vuelve al juego porque aun esta presente en él la situación de angustia que ha vivido con la separación.
1. ¿ Qué conclusiones se pueden extraer de semejante investigación?
Dependiendo de las experiencias que haya tenido esa persona en su infancia, con respecto a su figura de apego, ésta actuará de una manera similar con sus hijos.
Sí ésta persona tuvo en su infancia un apego inseguro, tratará de cambiarlo y proporcionar a su hijo un apego seguro.
2. ¿En qué debe fijarse un educador para saber si el apego del bebé es seguro o inseguro?
Debe fijarse en la conducta que tenga el bebé en sus conductas sociales, refiriendonos a la relaciones con otras personas o compañeros.
para ser un apego seguro:
El niño explora siempre y cuando la figura de apego este presente. Se trata de un niño que tiene miedo ante la separación y se alegra en el encuentro de su cuidador y su figura de apego. Cuando ésta regresa el niño se tranquiliza y vuelve al juego exploratorio.
apego inseguro-evitativo:
El niño explora con libertad independientemente si la figura de apego esta presente. En el reencuentro se muestra indiferente.
apego inseguro/ambivalente:
El niño se resiste a la exploración, siente angustia ante la separación, pero en el reencuentro se resiste al contacto con la figura de apego. No vuelve al juego porque aun esta presente en él la situación de angustia que ha vivido con la separación.
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